¿Qué es y qué necesita un/a niñ@ de 0-7 años (según la Pedagogía Waldorf)?
¿Qué es y qué necesita un/a niñ@ de 0-7 años según la pedagogía Waldorf y qué podemos hacer en casa o en las escuelas? Obviamente es sólo un resumen de lo que creo más importante y que puede ayudar a aquellas personas que quieren instalar una serie de hábitos saludables en casa. La pedagogía Waldorf con su profunda sencillez, y recalco profunda, puede llevar a una auténtica transformación de toda la familia. Doy fe :-). Actualmente, con el evidente fracaso de la educación convencional y el auge de las escuelas alternativas, nos encontramos en muchos casos con centros que picotean de aquí y de allá sin tener, o mucho conocimiento o mucha conciencia de lo que este hecho implica. Muy lejos de juzgar si está bien o está mal porque todos los cambios se inician por algo, lo que sí se puede decir es que lo que para un/a niñ@ de 4 años es válido y valioso, puede ser todo lo contrario para un/a niñ@ de 7 años, por ejemplo. Lo mismo podríamos decir de los materials. Todo los materiales, por ser naturales, no siempre son adecuados. Por poner un ejemplo: la arcilla, que es ideal en primavera y verano porqué ayuda a quitar el calor del cuerpo y a refrescar, en invierno puede ser la causa de muchos de los mocos y resfriados. En invierno sería mucho más adecuada, por ejemplo, la cera de abeja. Aplicar la Pedagogía Waldorf en casa es sencillo, aunque requiere de trabajo personal y sobretodo, de practicar la presencia. La presencia real. Tan importante y de la que nuestros pequeños estan tan carentes hoy en día. Pero lo que empezamos introduciendo en casa para nuestr@s hij@s puede convertirse en el mejor regalo personal hacia nosotros mismos. La base de la Pedagogía Waldorf nace de un PROFUNDO conocimiento del ser humano y del/la niñ@. Un conocimiento que aúna todas las esferas del mundo y la naturaleza con el ser humano y a su vez con todos sus cuerpos físico, emocional, espiritual…y más. Hoy en día, la neurociencia más avanzada está dando la razón a los estudios que Rudolf Steiner publicó hace ya más de cien años. Pero: ¿QUÉ ES UN NIÑO DE 0-7 AÑOS? Entre el nacimiento y los 7 años el/la niñ@ siente el mundo con el cuerpo. Los niños son completamente un órgano sensorio. Del nacimiento hasta el cambio de dientes, el cuerpo y los órganos del/la niñ@ están en formación, y esa formación dependerá en gran parte de los estímulos externos que reciban. De la misma forma que los adultos podemos poner una barrera entre las impresiones externas y nuestro interior (no todos), los/las niñ@s no pueden, no hay membrana protectora ni separación entre lo que pasa fuera y lo que ocurre dentro, toda impresión externa tiene un impacto directo en la formación de sus órganos y su ser. Si les observamos podremos incluso darnos cuenta que sus ojos parpadean menos que los de los adultos. Los/las niñ@s entran en el mundo con mucho amor y total confianza, no son capaces de percibir lo que es bueno y malo y reciben todo como BUENO y apropiado para absorber e IMITAR: maestros y padres debemos ser un ejemplo a imitar en todos nuestros actos y gestos. Es en este PRIMER SEPTENIO durante el cual se forjarán las bases y HÁBITOS para toda su vida, como dijo Steiner: «Lo que hacemos por el niño, no sólo lo hacemos por el momento presente, sino para toda su vida» ¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A ESTE SANO DESARROLLO TANTO EN CASA COMO EN LA ESCUELA? • IMITACIÓN: «Nada pueda transmitirse al niño que no haya sido experimentado por uno mismo» Rudolf Steiner El gesto precede siempre a la palabra, siendo un ejemplo en nuestros actos es como ellos aprenden. Los pequeños no están en la cabeza, están intentando habitar el cuerpo, por lo cual es básico NO APELAR A LA MENTE, pues todo lo que se añada al intelecto, se restará en salud física. Una buena forma de educar sin apelar demasiado a la mente es a través de los cuentos de Hadas clásicos (Grimm’s) «(…) contienen las verdades del ser humano y su condición, y describen en forma de imágenes lo que el niño quiere saber. En los viejos tiempos, la humanidad aprendía por medio de parábolas, y en su propio desarrollo, el niño está recapitulando esta etapa de la que hablan los cuentos de hadas». John Benians Los años de Oro LA FORMACIÓN DEL/LA NIÑ@ TANTO FÍSICA COMO MENTAL Y ESPIRITUAL VA DE ABAJO A ARRIBA Y NO AL REVÉS, el/la niñ@ está en el HACER y no en el pensar, y es en este desarrollo de los SENTIDOS INFERIORES (tacto, equilibrio, del movimiento propio y vital) dónde podrá llegar a desarrollar los llamados SENTIDOS SUPERIORES (del yo, del pensamiento, de la palabra, oído). Y es por eso que los/las niñ@s aprenden haciendo e imitando a los padres, maestros y adultos que les rodean. Y JUGANDO. El juego es el trabajo más importante que van a desarrollar en esta etapa. NUESTRAS ACCIONES SIEMPRE HABLARÁN MÁS QUE NUESTRAS PALABRAS. LOS/LAS NIÑ@S NO VEN LO QUE DECIMOS VEN LO QUE HACEMOS Y LO QUE SOMOS. Siempre es el gesto el que educa. • MATERIALES NATURALES: En la palma de nuestra mano tenemos un montón de puntos energéticos y transmisores que pasan muchísima información del exterior al cerebro. El/la niñ@ recibe la información del mundo exterior a través del tacto: desde el canal del parto hasta todo aquello que toca. Todo lo que experimenta con sus manos, le da información sobre el mundo que le rodea. Por eso es tan importante que los materiales sean lo más naturales posible. No hay nada nocivo en el plástico, pero es un material inerte que no transmite nada y sus colores chillones sobreestimulan al/la pequeñ@ y no suelen tener coherencia con los colores reales del mundo. De la misma forma materiales como la arena o la lana, se ha demostrado científicamente
Bellos descubrimientos
¡Cuán importante es la estética, la armonía y la belleza en el mundo de los niños! Cuidar el gesto en nosotros y en el entorno. El respeto y la veneración por la sencillez y la magia de cada momento. Cuidar el ambiente, el color, las ilustraciones…mantener ese estado de ensoñación que vive en los niños hasta los 7 años aproximadamente. Por eso es tan importante los libros que se les leen, que tengan ilustraciones cuidadas, no muy definidas, acuarelas, dibujos con ceras… La intuición de las madres lo sabe y reconoce cuáles son los libros más adecuados en cada momento. Nuestra editorial de cabecera ING Edicions ofrece una variedad preciosa de libros adecuados a cada edad. Adecuados en los dibujos, en el mensaje, en el ritmo de la redacción, a cada época del año… sé que nunca me equivoco cuando compro ahí. Pero también ofrece la gran ventaja de recomendar editoriales amigas y respetuosas, como Juventut y en ella he encontrado unas auténticas joyas literarias e ilustrativas. Cuentos clásicos de autores clásicos, traducidos de una forma cuidadísima y con un lenguaje precioso. Y unas ilustraciones, que si bien puede que no sean muy apreciadas por los más pequeños, si creo que quedan grabadas en su memoria porqué son auténticas obras de arte. La encuadernación al mismo tiempo está tan trabajada y cuidada que uno siente que tiene en sus manos algo muy especial, una obra de arte. Así, sin exagerar es como lo he sentido yo. Esperando. Cinco juguetes en una ventana. Esperando. Sin esperar nada. Viviendo el presente, viendo pasar la vida. Calma y quietud para este precioso libro que enseña a vivir el momento. El Tragasueños , un cuento clásico de Michael Ende, el autor de La Historia Interminable. La princesa no puede dormir porqué tiene pesadillas. El rey sale en busca de la solución y se encuentra con un «duende» que vive gracias a las pesadillas de los demás. Las ilustraciones son una auténtica joya. Los cuentos de Grimm . La edición en catalán es traducida por Pau Riba así que os encontraréis con un lenguaje exquisito y unas ilustraciones clásicas que lo convierten en un clásico a tener en todas las mesitas de noche. Ahora mismo lo que hago yo es leerme uno cada noche antes de dormir, los grandes arquetipos del inconsciente colectivo están ahí dentro :-). Cubierta dorada e ilustraciones que se colocan en el punto de mira del ratón, un auténtico trabajo de imaginación, también para el lector. La fábula de El ratón de campo y el ratón de ciudad en una bella versión. Tratar la muerte con claridad pero con dulzura y mucho amor. La muerte de un ser querido afecta a todo su entorno, este libro trata este tema con exquisitez. Más allá del gran río trata este delicado tema que muchas veces nos toca vivir con los más pequeños. ¿conocíais esta editorial? ¿tenéis más libros de ella que nos podáis recomendar? ¡Felices y congelados días! El post Bellos descubrimientos ha aparecido por primera vez en Miss Red Cape